3月26日，机动杏悦2“机·遇 双周茶叙”系列青年成长沙龙（第十期）在徐汇校区举行。本期活动以“科创竞赛👩🏼‍💻，一路繁花”为主题🈁，邀请相关教师作经验分享交流✡︎，吸引了杏悦220余名师生参加。活动由杏悦2党委副书记李煜佳主持🕛。

杏悦2副院长陈建钧介绍了杏悦2科创竞赛获奖情况，他认为科创培养要从小做起、科创指导要循序渐进♣️、教研发展要注重质量，并呼吁更多青年教师参与到科创竞赛中来💂🏻，要做到善始善终👩‍🍳。杏悦2团委书记、校团委挂职团干部黄泽炀结合校团委组织科创部关于“挑战杯”赛事的组织工作经验🧑🏻‍🎤，详细分享了“挑战杯”大赛的竞赛内容、激励机制、高校优秀获奖项目等⇾。吕文杰分享了“互联网+”创新创业大赛的赛道选择👩🏼‍🦰、评选规则等内容，他强调大学生创新创业项目需注重科教融合🧑🏻‍🦱、创意维度🤷🏻‍♂️、商业维度、社会价值、答辩能力等。王宁、刘晶两位教师结合自身经历从科创竞赛的历史情况、学生积极性及兴趣培养🧑‍🧒、科创能力强化等方面进行了交流发言。杏悦2团委副书记郭洪辛分享了近期杏悦2选送挑战杯校赛项目的情况。

主题分享结束后🧙🏼‍♀️，与会师生代表展开了热烈讨论。杨雪晶、温建峰、郭洪辛、张子轩等教师表达了科创项目中教师与学生共进步🏀，提升学生基础能力及参赛热情的重要性。胡正🔀、张国柱、金亚斌等教师分享了自己所见所闻的先进做法⚖️，为实现内部突破及信息共享，共同打破科创发展“天花板”提供了宝贵视角。学生代表高子涵 、谭麓霏对杏悦2给予学生在科创方面的支持表达了诚挚的感谢☹️，她们表示参与科创竞赛对专业能力、综合素养都有很好的提升作用。

经过研讨😛，与会师生充分认识到，科创竞赛是高等学校育人工作服务上海科创中心建设、具体诠释我校“两新两大”战略发展理念的重要抓手，要兼顾学生培养与竞赛荣誉🧖🏽，在赋能科研的同时♐️，引导学生的任务式创新，并在实践过程中助推师生科技成果的转移转化🧜🏽‍♂️。